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80句高考历史主观题答题模板精准预测高考主观题谜底

本文摘要:十年高三历史教学履历总结80句高考历史主观题答题模板精准预测高考主观题谜底,每年高考后,多次在课堂验证,学生无不叹服只要熟练背诵这80句答题模板,考试时套用上去即可远远逾越一些教辅书所谓的答题模板 建立“答题模板”回覆历史主观题 历史主观题一直是个学生头痛的难点,有什么好的方法吗?经由多年的历史教学,我发现,历史主观题的谜底就是来自三方面:质料自己,历史大事件,答题模版。这篇文章只讨论答题模版。其他两方面另外撰文叙述。 答题模版有什么用呢?

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十年高三历史教学履历总结80句高考历史主观题答题模板精准预测高考主观题谜底,每年高考后,多次在课堂验证,学生无不叹服只要熟练背诵这80句答题模板,考试时套用上去即可远远逾越一些教辅书所谓的答题模板 建立“答题模板”回覆历史主观题 历史主观题一直是个学生头痛的难点,有什么好的方法吗?经由多年的历史教学,我发现,历史主观题的谜底就是来自三方面:质料自己,历史大事件,答题模版。这篇文章只讨论答题模版。其他两方面另外撰文叙述。

答题模版有什么用呢?简朴说来,有百分之九十的可能,高考主观题至少有25分可以从答题模版找到。我的许多学生在我的答题模指导下,历史主观题的结果飞速提高。一些考上大学的同学对我说,老师的答题模板太神奇了。答题模板的效果是否言过其实?大家可以用一些高考试卷谜底,学校月考,模拟考试谜底一一对应。

看一看这个谜底能不能在谜底模板上找获得?我能找获得就给个好评,如果找不到的话,就给差评,说我欺骗。先来解释一下我是如何悟出答题模板这个方法的。

现在的人工智能生长很快,可以实现人机对话。也就是机械人不光可以回覆我们的问题,让人感受不行思议的是机械人的回覆不机械,很灵活,给人的感受就是真人在回覆。机械人为什么可以做到这一点,是机械人会思考吗?并不是。

秘密就是人类给机械人存储了的一个庞大的问题谜底数据库。例如说,我们问:你用饭了吗?机械人可能有4种回覆可以选择。第1种:我吃了。

第2种:我没有吃。第3种:我不告诉你,你猜一猜?第4种:关你什么事?机械人只要从上面4种选项中随机的选择一种回覆就可以。

从上面机械人回覆问题我们可以获得什么启示?学生在面临千变万化的主观题问题时,也需要存储一些数据库,也就是答题模板。然后,直接凭据质料挪用这些答题模板。这样,庞大的问题不就简朴化了吗?高中生的思考能力究竟有限,你要他们思考,分析质料,他们很难做获得。就像机械人不需要思考,就可以回覆问题,我们学生也不需要太多的思考,只需要学会挪用答题模板,也可以完美的回覆主观题问题。

我在教学和做题实践中发现:许多主观题的谜底换来换去就是这么几句话。也就是一个牢固的谜底可以应对许多问题。这个牢固的谜底就是我们要找的答题模板。

我们只需要把那些经常重复泛起的牢固谜底归纳总结出来,就可以做成一套应对许多问题的答题模板。我们先看下面2道主观题的谜底:A试题的谜底:(1)作用:提高了官员的正当收入,有助于抑制贪腐;暂时减轻民众肩负,缓解社会矛盾;未能从基础上解决贪腐问题。

(7分)B试题的谜底:(1)评价:针对明朝中后期的政治糜烂,整顿了吏治;(3分)提高了行政效率;(2分)为全面革新提供了人才保障;(2分)(2)有助于缓和社会矛盾,挽救明朝的统治。(2分)通过视察我们发现:“缓和社会矛盾”这句话是AB这两道试题的谜底,那么“缓和社会矛盾”就是我们要找的答题模板。要说明的是,“缓和社会矛盾”这个答题模板只是冰山一角。通过大量的训练,视察,分析,我总结以下答题模板。

学生只要熟练背诵,并学会怎样挪用这些答题模板,就可以轻松应对许多高考主观题。我们在面临问题的时候,把所有的答题模板回忆一下,看看哪个模板可以挪用,如果认为某个答题模板切合题意,切合逻辑,就挪用,为保险起见,多挪用一两个是可以的。

答题模板在高考试题中的运用实例:2016年高考质料题质料一清朝康、雍、乾长达一个多世纪中,社会总体稳定,清政府取消了人头税,凭据耕地面积确定税额,减轻了下层黎民肩负。农业上普遍接纳了轮作、复种、多熟等农作制。

玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不停推广,人们将林木笼罩的山地和草原广为开垦,人口从清初的1.8亿增加到鸦片战争前夕的4亿之众,引起了一系列变化;一些地域“游手好闲者更数十倍与前”“田地责少,寸土为金”,水土流失和草原沙化现象凸显,农业人均收入递减,各地民变此起彼伏。凭据质料一并联合所学知识,说明清中期人口膨胀的原因及其影响。

(12分)【参考谜底】原因:社会稳定;政府取消人头税,举行钱粮革新;农业生产技术进步;高产农作物的推广;土地的开垦。影响:努力:人口增长有利于推动社会经济的生长和土地开发,有利于增加政府的钱粮收入。消极:人口的爆炸式增长液造成资源紧张,情况破坏,水土流失和草原荒原化等问题,并引发社会矛盾,激起民变,造成社会不稳定。

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分析:原因这一问的谜底基原来自质料原文关键句,只是对关键句做了一些改变。影响这一问的参考谜底和我的答题模板“促进了经济的恢复与生长,促进了社会稳定,文化繁荣。

导致情况污染严重,生态情况破坏。增加了国家财政收入。加重了财政肩负。

”十分靠近。有的学生为什么面临主观题无法动笔,写在试卷上面的文字就是牛唇差池马嘴,或者写一些自己发现的可笑的,非专业的话往返答。给人的感受就是像没有学过历史。

泛起这些问题的原因就是大脑里没有存储一些谜底。如果事先存储了一些谜底模板,再怎么笨,也可以回覆出八九分。就像我们不事先存储一些语言数据库在盘算机硬盘,盘算机是回覆不了人类的问题。

我们不事先下载影戏,盘算机也不能播放影戏。我们的大脑事先存储的数据,就决议着我们的体现。一位整天在乡下种田的伯伯,他能谈论的就是我的麦子长的怎么样,我的小猪长的很肥,今天我打死了一条蛇。因为他的大脑里存储的就是这些工具,这位农民伯伯的嘴巴绝对说不出什么“卡诺沙觐见,巴比伦之囚,摩西十诫”这些历史术语。

因为他的大脑里基础没有这些数据。同样的原理,学生的脑壳里不事先存储一些历史主观题谜底,是很难做对题目的。有的同学可能会反问,一些优秀的学生,或者老师没有看过你的答题模板,人家不是一样考高分。从本质上看,能拿高分的人都存储了一些答题模板,只是他们存储答题模板的历程是在不知不觉中完成的,是在无意识的状态下完成的。

他们在大量做题的历程中,自然会不自觉的影象了一些谜底和套路,其实这就是答题模板。我们现在要把这种无意识存储答题模板的行为酿成有意识的,有明确目的的行为。也有的同学会反问,谜底大多是在课本,老师不是告诉我们要回归课本,以课本为本吗?再说,你的答题模板大部门还是来自课本。

简直,许多高考状元都告诉学弟们要精读课本,熟读课本。如果我的答题模板在书本上找不到,那就说明这个模板就是错误的。

我的答题模板的价值在于把厚厚的高中历史四本书,(必修三本,选修一本)几十万字,浓缩成短短2千来字。这样我们回覆问题的难度就大大降低了。就像一枚绣花针掉进一大堆沙子里,我要你去找这枚绣花针。

这很是难题,可是如果我不停的把没有绣花针的沙子筛除,不停的缩小目的沙子的数量,到最后只剩一杯沙子,这枚绣花针就在这小小的一杯沙子中,这个时候就很容易把绣花针找出来。老师在改卷的时候,会发现许多同学喜欢使用一些自己的日常语言往返答问题,好比,让国家有钱。可以保住皇位。

这是不行的,应该用专业历史术语。“让国家有钱”的专业术语是“促进国民经济生长”,“可以保住皇位”的专业术语是“增强君主专制,增强中央集权”。

使用答题模板的一个重要意义就是专业感很强。把这些模板句子写在试卷上,给评卷老师的感受就是你很专业,是学了高中历史的。

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